制作校园一卡通,充分利用资源
本文只作技术研究之用,请勿用于非法用途,否则后果自负。
目前学校的两张消费卡(水卡,饭卡)都已经成功破解了,除了极少数数据作用仍未了解之外,使用是暂时没什么大问题的。但老是要拿着两张卡实在是太不方便了,于是做了一张一卡通,原理也是很简单,饭卡使用的是 2 扇区,水卡使用的是 4,5 扇区,不会发生冲突,把数据整合到一张卡,扇区的 Key 保证与原卡一致就可以。
妈妈再也不用担心我丢卡了
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目前学校的两张消费卡(水卡,饭卡)都已经成功破解了,除了极少数数据作用仍未了解之外,使用是暂时没什么大问题的。但老是要拿着两张卡实在是太不方便了,于是做了一张一卡通,原理也是很简单,饭卡使用的是 2 扇区,水卡使用的是 4,5 扇区,不会发生冲突,把数据整合到一张卡,扇区的 Key 保证与原卡一致就可以。
妈妈再也不用担心我丢卡了
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继上次水卡的成功破解,对学校的饭卡也有点想要研究的念头了。既然这样,打铁趁热马上开始动手,先拿出 MCT 测试一下卡类型和扇区情况先。(不了解相关工具和术语的去看看之前的水卡破解案例以及M1 卡结构和破解探究