制作校园一卡通,充分利用资源
本文只作技术研究之用,请勿用于非法用途,否则后果自负。
目前学校的两张消费卡(水卡,饭卡)都已经成功破解了,除了极少数数据作用仍未了解之外,使用是暂时没什么大问题的。但老是要拿着两张卡实在是太不方便了,于是做了一张一卡通,原理也是很简单,饭卡使用的是 2 扇区,水卡使用的是 4,5 扇区,不会发生冲突,把数据整合到一张卡,扇区的 Key 保证与原卡一致就可以。
妈妈再也不用担心我丢卡了
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目前学校的两张消费卡(水卡,饭卡)都已经成功破解了,除了极少数数据作用仍未了解之外,使用是暂时没什么大问题的。但老是要拿着两张卡实在是太不方便了,于是做了一张一卡通,原理也是很简单,饭卡使用的是 2 扇区,水卡使用的是 4,5 扇区,不会发生冲突,把数据整合到一张卡,扇区的 Key 保证与原卡一致就可以。
妈妈再也不用担心我丢卡了
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前不久把某学校的水卡顺利破解了(不了解事情经过的看 上一篇文章),看似很顺利,但最近偶然发现一些细节问题,细心的话可能也有人留意到,卡中的数据除了两个值块保存余额之外,还存在其他的数据,虽说学校的热水系统不联网,但要是机器自带日志记录,把我卡记录下来那不就完蛋了?所以此次要斩草除根,免得引来无穷后患。